新时代劳动观融入高职思政教育初探

劳动是人类的基本活动,劳动观具有意识形态属性。高职院校肩负着为国家培养高素质劳动者的重任,更应该注重学生劳动价值观、劳动精神和劳动技能的培养。习近平新时代劳动观是对马克思劳动思想的创新,是对中国传统劳动理念的传承,更是对当前我国社会主义建设过程中出现的突出问题的判断和预见,对于在高职思政教育中落实劳动教育具有很强的指导意义。高职思政教育中融入劳动观教育,应注重从顶层设计出发,通过挖掘劳动教育内容、创新教学模式以及实践性教学将劳动教育落在实处。