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家校合作 共同育人
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摘要
家校合作致力于整合学校教育和家庭教育,形成教育合力,共同推进学生成长。班主任应当积极向家长提供班级管理的平台,成长的途径,家校在共同的愿景中互相收获理解、尊重和彼此的关爱,让家长从学校教育、班级管理的旁观者转变为协同者,与教师一起助力学生成长。
作者
朱贝多
机构地区
安徽省合肥市第四十二中学华南城分校
出处
《中学生作文指导》
2020年第43期0216-0217,共2页
关键词
家校合作
班级管理
育人
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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