“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究

随着社会的不断发展,教学模式的不断革新,以教师作为课堂主体地位的传统教学模式也得到了明显改进,从最初的以教师讲课为主到现在的以分组合作学习、引导自主学习为主等各种各样的创新性教学模式,都是教育学者们辛苦钻研出的成果。本文从“导学互动”教学模式的意义出发,对创新性的教学模式在初中数学教学中的应用与研究则论述和研究。