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高中数学教学中小组合作学习的实施途径
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摘要
在高中数学教学过程中,采用小组合作学习的方式在一定程度上可以有效地提升学生的学习效果,通过小组成员间的相互讨论交流,充分发挥每个人的优势,促进彼此的学习能力的提高。本文主要描述的是关于在高中教学过程中采用小组合作学习的方式所产生的影响及作用,对其具体实施过程进行了深入分析。
作者
余姣
机构地区
贵州省纳雍县第五中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第43期0147-0147,共1页
关键词
高中数学
小组合作
实施途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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