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浅谈如何构建小学数学高效课堂
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摘要
小学是学生学习和成长的启蒙阶段,教师在这一阶段一定要发挥积极的引导作用,为学生构建轻松高效的数学课堂,保证学生在愉快的氛围中学习数学。数学知识具有一定的抽象性,这导致学生很容易感到枯燥乏味,学生在学习中很难集中注意力,这种被动学习的情况不利于学生学习效率的提升。基于此,本文分析了小学数学的教学现状,着重提出了当前小学数学课堂教学中存在的问题,并根据实际情况提出了提升小学数学课堂教学效率的对策。
作者
徐彩燕
机构地区
江西省宜黄县第三小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第43期0122-0122,共1页
关键词
小学数学
课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
周道鑫.
小学数学课堂教学导入的方式[J]
.江西教育,2020(30):55-55.
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2
沈君君.
基于核心素养的小学科学教学探究[J]
.小学生(多元智能大王),2020(12):60-60.
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中学生作文指导
2020年 第43期
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