论 初中历史教学中情境教学与情感教育的结合

为了更好的适应现代社会的发展节奏,学校不仅要制定更加完善的教学规划以及更为明确的教学目标,还要从本质上实时的创新教学策略,采取更加符合学生们的实际学习需求的教学手段,以此来有效的提升学生打下更加坚实的基础。本文就现阶段初中历史教学中存在的基本问题,结合情景教学与情感教育进行创新教学的实际意义,提出几点合理的应用途径。