新课程背景下高中语文阅读教学策略

阅读不仅是积累知识的主要手段,还是提高学生思维和语言能力的重要途径。因此教师应注意高中语文阅读教学策略的改革,以有效地提高阅读教学的效率。在此基础上,本文主要探讨了基于新课程的语文阅读教学对学生的影响,并提出了高中语文阅读理解教学策略。