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关于初中“整本书”阅读指导的思考
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摘要
在语文教学中,阅读教学是重中之重,整本书阅读更是阅读教学中的重点,在整本书教学中要抓住激趣导读、交流分享、主题升华、习惯养成四个环节,让阅读成为学生的日常行为,有更丰富的阅读体验。
作者
周彩霞
机构地区
甘肃省定西市漳县城关中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第43期0025-0025,共1页
关键词
阅读
激趣
主题升华
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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张志坚.
主题探究式研学实践提升大学生探究能力的思考——以“右玉精神探究”活动为例[J]
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中学生作文指导
2020年 第43期
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