构建中小学一体化校本体育课程体系的研究

开展高效的体育课程不仅是对教育改革的一种响应,也是促进学生体能提升的有效抓手。在强调学生综合素质培养的当下,如何使学生在体育学习当中获得体育素养的提升值得教师进行探究。中小学阶段,学生正处于身体素质飞速发展的时期,两个阶段之间既有区别,亦有联系,如何将差异性与整体性体现于两个教学阶段当中是当下构建中小学一体化校本体育课程体系研究应当探索的主要问题。