冲突与契合——高等院校“体育课程思政”建设的现实思考

传统高校体育偏重技能教育,缺乏思政理念与德育精神的全方位覆盖,与全面育人目标要求之间存在较大差距。因此,在新的育人环境下,应有效把握“课程思政”建设契机,聚焦体育与思政在育人目标、价值追求等领域的“契合点”,推进两者协同发展、同向同行。