新建应用型本科院校教育生态系统构建的探索与实践

教育生态系统的构建是在教育学以及生态学两个学科之间相互渗透交流而产生的结果,其基本的理论和指导思想有助于我国新建应用型本科院校构建一种和谐、开放、创新、自然的教育生态系统。高校承担着培养人才以及促进学习的任务,是培养创新人才的主要基地,因此,高校要在学习空间以及创新学习氛围变革、组织模式等方面进行不断的探索和实践,加强政策引导来为我国新建应用型本科院校的教育生态系统的构造提供理论基地,为人才培养的创新以及文化机制的变革提供有力的条件。本文从学生和社会需求两个角度来分析了应用型本科院校的内外部生态系统的构建方法,为促进教育生态系统的构建提供理论和实践依据,促进新建应用型本科院校的快速稳定发展。