期刊文献+

浅析小学数学课堂教学与信息技术的融合策略

下载PDF
导出
摘要 在素质教育的形势下,小学数学课堂需要做出改变,重视知识的有效理解,组织课堂中的自主学习。信息技术与教学的融合成为提高教学效果的主要方式,也是新课改下教学的发展方向,能够让教学的开展满足学生的学习需求。小学数学课堂教学与信息技术的融合要从知识呈现、教学过程、教学结构和教学形式四个方面开展,发挥出信息技术的优势,让数学学习变成一个快乐的活动,使学生在知识获取中有兴趣、素养和能力的综合性成长。
作者 贾秀志
出处 《好日子》 2020年第30期290-290,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部