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浅析小学数学课堂教学与信息技术的融合策略
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摘要
在素质教育的形势下,小学数学课堂需要做出改变,重视知识的有效理解,组织课堂中的自主学习。信息技术与教学的融合成为提高教学效果的主要方式,也是新课改下教学的发展方向,能够让教学的开展满足学生的学习需求。小学数学课堂教学与信息技术的融合要从知识呈现、教学过程、教学结构和教学形式四个方面开展,发挥出信息技术的优势,让数学学习变成一个快乐的活动,使学生在知识获取中有兴趣、素养和能力的综合性成长。
作者
贾秀志
机构地区
孟家庄学区西官庄小学
出处
《好日子》
2020年第30期290-290,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
信息技术
融合策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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