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高中物理教学中学生创造性思维的培养分析
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摘要
在高中物理的教学的过程中,我们应该培养学生的积极性和主动性,学生有了积极性才能激发对物理学科的热爱,最大限度开发学生。物理这门课程博大精深,培养学生的科学素养,把学生培养成爱思考爱探究的创新型人才。因此,物理教学中要不断提高创造性思维的培养的重视程度,在教学的实践中,老师要采用引导式的教学方法,开发学生的创造性的潜能。
作者
宋伟
机构地区
重庆潼南第一中学校
出处
《好日子》
2020年第30期175-175,共1页
关键词
高中物理
创造性思维
分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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崔伯群.
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好日子
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