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浅析小学三年级应用题的解题策略
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摘要
数学的学习意义是运用数学知识解决生活中的问题。应用题就是以现实生活中的实际问题为蓝本,对学生的数学知识掌握能力进行考察。根据不同的题意来锻炼学生不同环境下对所学知识的运用情况。本文详细分析小学三年级数学应用题教学中存在的问题,并提出了解决方法。
作者
黄晓
机构地区
广西合浦县山口镇中心小学
出处
《好日子》
2020年第30期130-130,共1页
关键词
小学
三年级
应用题
解题策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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