期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语言教学属于一种艺术形式,以培养学生形成语言表达能力为目标,教师应该对这项工作进行全面性规划,并运用契合幼儿语言水平的方法引导幼儿进行主动表达。通过有效的语言表达能够传递思想与情感。本文就在幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略展开了一系列的探究。
作者
邓媛媛
机构地区
成都市金牛区机关第三幼儿园
出处
《好日子》
2020年第30期117-117,共1页
关键词
幼儿教育
语言表达能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王志红.
利用选择器培养小学低年级学生的数学深度思维[J]
.基础教育参考,2020,11(12):58-59.
被引量:1
2
倪兰红.
作文指导这几“点”很重要[J]
.作文成功之路(小学),2020(11):37-38.
3
周蓉祯.
《小猪变形计》教学实录[J]
.小学语文教学,2020(30):26-29.
好日子
2020年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部