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高中数学核心素养培养策略研究
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摘要
随着当今社会的发展,对学生综合素质的要求越来越高,高中数学教学中学生核心素养的培养也得到广泛关注,核心素养的培养策略,要求学生通过对数学知识的学习,提高自身的逻辑思维能力和空间立体想象能力,进而加强学生的运算以及数据分析处理能力,使学生的数学核心素养与学习能力有所提高,并要求学生可以用数学的方式和思维解决生活中的数学问题。
作者
邓国彬
机构地区
湖南省桂阳县第一中学
出处
《好日子》
2020年第30期116-116,共1页
关键词
高中教学
数学
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
丁毓.
浅谈怎样在教学中挖掘“生活中的数学”[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020(9):72-72.
2
李英.
翻转茶杯[J]
.小学生学习指导,2020(30):42-43.
好日子
2020年 第30期
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