基于学生视角的校本研修策略

简单给“课例式研修”做一个概念的界定:校本课例教研是一种以课例为载体的课堂行动研究,是以教师所在学校为基本单位,在教研组织者和优秀教师的引领或指导下,通过对课例的研究活动来促进教师专业成长的一种教学研究活动形式。这种教研活动形式,能有效地促使教师仔细考虑课例中的每一个问题、每一项活动和每一种方法,帮助教师清楚地发现特定的课堂教学问题、活动和方法是如何激发或抑制学生的学习积极性的,有利于教师发展教学反思能力、分享教学智慧、丰富教学实践经验,促进教师教学行为跟进,使教师在教学工作中更快地成熟起来,从而获得更好的专业发展。我们首先要理解“听课、说课、评课”的意义。