小学数学图形与几何教学设计建议

小学数学图形与几何教学中,教师要注重数学活动经验的提升,通过“图形的认知”与“图形的运动”教学设计与案例分析,旨在培养学生空间观念,促使其通过学习获得数学能力的发展。