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初中语文课内外文言文对比阅读教学策略
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摘要
对于初中学生来说,无论其对于文言文的态度如何,都无法回避它,可谓是“爱或不爱,都在那里,不增不减”。教师如果想要提升文言文的教学质量,就要改变传统的教学观念,引 导学生掌握学习文言文的技巧,并恰当地将课外的文言文引入到教学过程中,有效地对文言文教学内容进行扩展,这不但能有效地激发学生学习文言文的兴趣,而且对学生更好地掌握文言文知识有着十分重要的意义。
作者
钱玉宝
机构地区
安徽省铜陵市外国语学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第31期0057-0057,共1页
关键词
初中语文
课内外
文言文
对比阅读
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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