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浅析初中英语作文的指导策略与评价
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摘要
初中阶段,英语作文教学是重点与难点,学生英语作文水平是学生英语综合能力的一种体现,如何加强作文教学指导,提升作文教学质量和效率,提升学生写作水平与能力是现下初中英语教师值得研究的问题。在英语作文教学中,合理的教学指导与评价,是优化教学方式,提升教学水平的重要方法。本文结合相关教学经验,探究初中英语作文指导策略与教学评价实施措施。
作者
洪燕茹
机构地区
福建省泉州市南安市实验中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第31期0028-0028,共1页
关键词
初中英语
作文教学
策略
评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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