自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

写作是构成高中语文的重要教学部分。在“听说读写”四大板块中,写作是总结与考察学生对于语文知识综合运用与掌握能力的主要形式。而在高中语文的教学中,内含丰富的文化性与知识性,涉及之广,内容之众,能否让学生融会贯通运用到写作当中,是需要教师能够采用有效的教学策略来进行培养的。因此,本文就自主学习策略在高中语文写作教学中的应用展开深入探析。