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小学语文六年级创编故事作文教学有效策略
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摘要
创新,是当前时代发展的重要要求,是一个国家永葆生机与活力的不竭之源。创编故事,则能够从小培养学生的创新意识和创新能力,激发学生思维活力,让孩子们插上想象的翅膀而感受语文的别样乐趣。本文便从采用故事串编教学、运用故事类编教学、活用情境想象教学这三个方面就小学语文六年级创编故事作文教学有效策略进行深入研究。
作者
廖晖
机构地区
广东省深圳市东昌小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第31期0015-0016,共2页
关键词
小学语文
六年级
创编故事
作文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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