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针对高中语文散文阅读教学审美困境的突破策略
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摘要
随着新课改的不断深入,高中语文散文阅读教学已经越来越受到广泛关注和重视。但目前散文阅读教学过程中,学生们经常出现审美困境。就高中语文散文阅读教学如何有效摆脱审美困境进行一定的分析和探究,并且提出一些合理化教学策略。
作者
包炜
机构地区
江苏省昆山市柏庐高级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第31期0067-0068,共2页
关键词
高中语文散文阅读
审美困境
突破策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
张卫华,李美莲.
广西产业韧性发展的短板弱项与突破策略研究[J]
.经济研究参考,2020(14):86-95.
被引量:4
中学生作文指导
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