摘要
泛读教学是学生进入高中以后逐步开展的一项教育教学活动,是和精读相对的一种阅读方法,泛读对于提高学生的阅读速度有很大的促进作用。泛读能够让学生获取更多的信息,掌握更多的英语词汇,还能够让学生在阅读中更快、更准的获取信息。作为高中英语教师要注重对学生进行泛读方法的指导,要让学生认识到泛读的重要性,同时还要努力提高教师在自身素质,在紧张的课堂教学之余,为学生讲一些英文小故事,缓解学生的学习压力,还能够激起学生坚持泛读的动力。学生在泛读中能够读懂文本的中心是一种技能,也是专注力提高的表现,只有学生的泛读精准度提高了,才能够更好的精读作品,能够提高其英语水平,更为英语写作奠定基础。
