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基于云技术的历史课堂混合式教学研究
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摘要
智慧课堂在全国普遍开花,传统课堂依旧生机勃勃,本文探究如何让云技术与传统课堂更好的融合,发挥各自优点,探索出一条高效的教学模式,使学生在新技术下实现深度学习,实现对学生的情感熏陶与价值观塑造。
作者
陶娟
机构地区
重庆市彭水第一中学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第44期0187-0188,共2页
关键词
混合教学
云技术
课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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