探究性学习在初中语文教学中的应用研究

现下,随着新课改深入一线教学,它别处心裁的方法理念区别于传统的教学方式,已是新课改实践中的一抹亮色。探究性学习是当今时代的教育趋势,鼓励学生自主探索研究,合作解决问题,化被动为主动,以学生为主体。虽然对于初中的语文教学课堂上新课改有着良好的实践成效,但仍然有缺陷。本文通过将实践理论相结合,讨论探究性学习在初中语文教学中的研究和应用,为进一步完善新课改提供崭新的思路。