联系生活,拓展幼儿园数学教学资源

数学与生活联系密切,幼儿园数学教育应该侧重于从实际生活中引导幼儿发现数学知识的来源。这就需要教师能够把生活的各种现象作为教学资源,来构建生活化的数学课堂。因此,在教学中教师要充分结合教学内容积极拓展生活资源开展生活化教学,让幼儿感受数学与生活的联系。本文围绕如何在幼儿园数学教学中应用生活资源进行阐述,旨在提高教学效果。