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刍议高中语文教学中生活化策略的运用
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摘要
课堂教学在全面改革和推进中,各位注重与生活化内容的联系,探索全新的教学策略,促使学生感受到知识的真谛,并把所学的知识引入到实际的生活中,从而达到学生学科素养的不断提升。作为高中语文教师,要全面研究课程工具性和人文性的特点,把握生活的主旨,牢牢抓住课程的核心,探索生活的奥秘,加强对学生听说读写能力的培养和训练,全面改进教学模式,构建生活化的氛围,把生活中的现象融入到课堂实践中,引起学生积极的探索,从提高学生学习语文的实际效果。
作者
刘丹
机构地区
重庆市石柱民族中学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第44期0154-0154,共1页
关键词
高中语文
教学
生活化策略
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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