小议合作学习在小学语文课堂中的运用

随着教育教学改革的推进,以小组为单位的合作学习,被广泛的运用到不同学科的课堂实践中,成为当前教育教学全面发展的重要依据。本文结合小学语文课堂教学实际,全面探索和挖掘小学课堂教学中所遇到的困惑,针对本班学生的实际情况,优化和创设合作学习,组织学生进行深层次的探究,及时总结学生学习小语文知识中所面临的障碍,有目的性的进行引导,通过合作交流,增进学生之间的情感,协调一致,从而从整体上促进学生的不断发展,顺利的达成素质教育的目标。