小学语文低年级趣味识字教学策略探微

小学阶段正是一个对任何事物都十分感兴趣的学习阶段,只要教师可以灵活利用小学生好奇心理,教学效果和效率必然会随之提升,因此,如今在小学语文识字教学之中,语文教师就需要深入研究有效策略,通过有效策略来帮助小学生进行识字学习。而趣味识字在小学语文识字教学中,能够促使小学生对识字产生兴趣,还能帮助小学生加深对字的印象,这些在识字教学中都属于关键内容。