小议高中历史课堂中情感教育的开展

新课程改革在全面开展和推进中,尤为注重师生之间情感的交流和互动,加强情感教育,营造和谐温馨的课堂氛围,是推动课堂教学效率全面提升的重要保障。本来以高中历史课堂为例,全面进行课程内容的解析,深层次的挖掘丰富的情感资源,积累素材,组织和实施有目的性的教育改革,潜移默化的渗透情感交流,增进与学生之间的互动,凸显学生的个性化优势,促使每个阶段的学生都能得到自由的发展,感受和品尝到历史学习的乐趣,以提高历史课堂的实效性。