对指导初中生地理小论文写作的几点思考

地理小论文写作是在学生的自主探索、发现探究下,通过教师的指导,由学生进行结构构建、撰写分析的过程。它突出了学生的主体地位,重视学生个人的兴趣爱好,鼓励学生创新、研究,是新课改下促进学生创新发展的有效手段。教师在指导学生进行论文写作的过程中发挥着重要的作用,从选题至成稿,教师的有效指导能够帮助学生更深入地进行相关问题的探究,因此,具有十分重要的意义。