期刊文献+

新课改下初中语文作文教学有效性对策

下载PDF
导出
摘要 作文教学在初中阶段是重点也是难点,培养学生的写作能力是每一位语文教师需要完成的基本任务。然而,当前的作文教学现状是教师认为难教,学生认为难学,学生没有写作兴趣,部分学生对写作产生厌烦心理,甚至有的学生会产生抵触、恐惧心理。究其原因,就是学生兴趣不浓、作文教学方法落后、学生的写作与生活严重脱节,导致学生没有足够的写作素材,没有写作情感。因此,作为初中语文教师应重视学生的作文训练与指导,明确作文教学目标、积极引导学生进行自由写作、教给他们在生活中多积累素材,激发学生的写作灵感,使其能够爱上写作,写出有真情实感的文章来。
出处 《真情》 2020年第11期127-127,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部