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关于小学英语组间互助式教学的思考
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摘要
小组合作的学习方式和教学策略,有效地克服教学中单纯靠教师的讲授这一单一的指示吸收和消化的过程,利用组间的活动,可以增强学生的参与课堂的积极性,培养学生的主动参与,积极分享的能力,是提高课堂教学的有效途径,也是培养学生的英语综合性思维能力的有效手段。
作者
沃莉莉
机构地区
内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎左旗嵯岗学校
出处
《真情》
2020年第11期146-146,共1页
关键词
小学英语
小组互助
合作探究
分类号
G0 [文化科学]
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真情
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