助力小学生在数学课堂教学中体现主体地位的相关途径

自新课程改革实施以来,各学科教师都在不断探索新的教学模式以改变传统的教学方式,提升教学效果。有关学生主体地位的教学论文也层出不穷。笔者就以自己的教学实际体验为范例,重点论述了助力小学生在数学课堂教学中体现主体地位的相关途径。