小学数学教学中数形结合思想的渗透

众所周知,数与形的研究是我们揭示数学原理的基本途径。在小学数学教学中向学生渗透数形结合思想不仅可以锻炼和培养学生的解题能力,而且还可以开发学生智力,促进知识的理解与运用。不仅如此,数形结合思想还能帮助学生理清问题脉络,将解题过程简单化,能有效提升他们的数学学科素养,促进他们综合能力的全面发展。本文就小学数学教学中数形结合思想的渗透展开探讨。