中学数学开放式课堂教学探析

在课堂教学中学生是学习活动的主人 , 是课堂活动的操作者、观察者、讨论者、交流者和猜测者 ; 教师是课堂活动的组织者、指导者、参与者和研究者。开放课堂教学的空间形式和时间形式;开放课堂作业,提高学生创新能力;开放学习评价方式,让学生享受成功的喜悦;开放教学内容,“活”用教材,力求教学内容社会化;从而培养学生的创新意识与创造精神。