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初探学前教育专业学生心理教育路径
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摘要
随着我国教育水平的快速发展,素质教育的比重也逐渐增加,特别是对于学前教育来说,需要幼儿园教师具备良好的核心素养,能够重视儿童的心理,解决儿童的心理问题。因此,就需要学前教育专业的学生具备良好的心理学素养,保持心理健康水平,适应社会的发展的需要。本文通过对学前教育专业学生心理教育的路径进行探究,以期能够对我国学前教育专业的发展提供帮助。
作者
杨九旭
机构地区
南阳市宛西中等专业学校
出处
《真情》
2020年第11期87-87,共1页
关键词
学前教育专业
中职、学生
心理教育
路径
分类号
G0 [文化科学]
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1
张家梅.
基于德育教育谈职校学生心理健康改进[J]
.佳木斯职业学院学报,2020,36(12):176-178.
真情
2020年 第11期
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