小学数学课堂提问的有效性初探

随着新课改的逐渐深入,对于教育教学的要求越来越严格,强调开展对学生的素质教育,培养学生的综合能力。在小学数学教学中,教师要遵循新课改的要求,创新传统的教学理念,提高课堂提问的有效性,转变枯燥乏味的课堂氛围,使学生乐于加入到数学课堂中,强化课堂教学成效,促进学生全面发展。本文针对提高小学数学课堂提问有效性的对策进行深入的探究。