核心素养视角下小学体育有效课堂的有效构建

培育学生的体育核心素养是体育教育的旨归,亦是进行有效体育课堂建构的目的和依据。依据体育核心素养三维度:体育精神、运动实践与健康促进的整体性和统一性,及其之间的逻辑关系,本文即就“核心素养视角下小学体育有效课堂的有效建构”的话题做出了分立:在健康知识渗透中促进运动实践、在运动技能培训中促进习惯养成、在运动实践过程中贯彻体育精神此三大环节的阐述。