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艺术院校大学生情境体验式团体辅导模式初探

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摘要 情境体验式团体辅导,是将绘画,音乐等艺术元素融入团体辅导中,通过创设情境,借助团体的力量和心理咨询技术,使团体成员达到自我成长、调适人际关系,以及探索职业目标等目的。本文旨在探讨情境体验式团体辅导在艺术院校大学生中的应用模式及可行性。
作者 吕旻 李薇薇
出处 《经济与社会发展研究》 2020年第34期0247-0247,0266,共2页
分类号 C [社会学]
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