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浅谈初中数学课堂教学的一些看法

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摘要 初中数学课程既要考虑数学的自身特点,又要考虑学生的身心发展规律,删除“难”、“繁”、“偏”、“旧”的内容,引入现实生活中贴近学生的实例;注重培养学生的创新思维能力及情感、态度与价值观,全面推行素质教育,为学生终身发展打基础。
作者 许英华
出处 《今天》 2021年第2期103-103,共1页

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