建构校企合作非遗叶贴画幼儿园课程体系的实践与思考——以升达大学为例

校企合作共建非遗传承基地,通过教育手段实现非遗的传承,也是非遗保护的核心内容。本文结合郑州升达经贸管理学院校企合作共建“叶贴画”非遗传承基地,以研究为基础,以课程建设为核心,以资源和机制建设为保障,形成了非遗教育传承的模式,对取得的成效进行了分析,同时指出了传承人培养方面存在的问题、原因和对策。