高等学校学前教育专业奥尔夫音乐教学模式的创新与转变研究——以湖南女子学院学前教育专业为例

在当代学前教育专业迅猛发展的状况下,要求学生所具备的相关专业素养也愈发专业化。故本着培养社会所需人才的 原则,很多高校的学前教育专业纷纷加开许多新型的教育教学课程,其中在学前音乐教学方面,奥尔夫音乐教育体系因是全球三 大音乐教育体系之首,而被我国高校学前教育专业大大推广与运用,但许多幼师对于奥尔夫音乐课程不会轻易尝试上课,无法真 正的落实到自己的教育教学实践当中。针对这一现象,本文将以湖南女子学院学前教育专业为研究选取对象,探讨如何更好的培 养出专业的奥尔夫音乐幼儿教师,帮助他们将所学知识真正运用到实处,进行的一系列教学模式创新与转变的研究,以供今后参 考使用。