基于核心素养下的中学历史教学研究

在我国,素质教育提出伊始便受到了人们的关注,学习成绩不在一枝独秀,核心素养开始登上教育舞台,这对教育事 业乃至是学生的可持续发展有着十分重要的作用。基于此,文章以中学历史教学为例,探究基于核心素养下的教学方法,旨在发 展学生的历史素养,提升整体教学质量。