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初中数学高效课堂构建策略探析

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摘要 随着教育改革的进一步深入,我国的教育现状已经发生了极大的转变,并且衍生出了许多创新型的教学模式。初中数学具有一定的逻辑性和抽象性,学生在学习时如果没有恰当的学习方法,很难高效地吸收和掌握所学知识。针对这一情况,初中数学教师应当摒弃传统的教学方式,转变教学观念,采取多元化的教学策略,构建高效的数学课堂,提高学生的数学学习水平。
作者 谭娜
出处 《今天》 2021年第2期138-138,共1页
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