初中数学教学中学生创造性思维能力的培养

近年来我国社会多领域快速发展,对人才需求结构产生了较大转变,开始从传统技术人才朝着创新型人才发展转变。学校在教育活动开展中要全面适应社会发展需求,为学生今后发展提供动力。初中教育是教育教学承上启下的重要阶段,在素质教育发展背景下,初中数学教学活动并不能停留在单一化的解题模式中。要注重积极转变原有的教学观念,突出数学教学能动作用,强化学生综合素质与创新能力培育。