浅谈小学班主任班级管理工作的基本方法

当前,对于班主任工作的创新与实践不够重视,缺乏系统的研究和有效的指导。亟需构建与小学班主任工作创新相适应的促进和保障机制,制定出其有关理论和工作实践,创建和创新与个人发展的良性互动。