幼儿舞蹈游戏化教学的实施途径

在传统的幼儿园舞蹈教学中,教师更加重视舞蹈中技术技巧的知识传递,而且在对幼儿园开展的舞蹈基本功训练中,也常常是采用反复机械训练的方式,不能有效激发幼儿学习舞蹈的兴趣,无法充分发挥幼儿舞蹈启蒙教育的功能。在幼儿园课程游戏化改革背景下,我们尝试站在儿童的发展需求这一视角对幼儿舞蹈教学进行了改革与创新,以期让幼儿舞蹈教学渗透游戏精神,激发幼儿的兴趣,培养他们发现美、欣赏美、表现美、创造美的能力。本文为相关研究与教育实践提供了有价值的参考。