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学龄前儿童APP设计研究浅析

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摘要 目前学龄前儿童APP设计的理论研究相对薄弱,笔者围绕学龄前儿童APP的设计方法展开论述,通过分析学龄前儿童的生理、心理和认知特征,总结出学龄前儿童APP在交互设计与视觉设计上的几点原则和方法,希望能够以此指导设计实践。
作者 高文谦
机构地区 中华女子学院
出处 《时代人物》 2020年第26期235-236,共2页 Times Figure
基金 2018年度中华女子学院课题项目“儿童数字产品设计研究”课题编号:ZKY208020223
分类号 C [社会学]

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